电脑初级练字游戏推荐，电脑初级练字游戏推荐

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幼小衔接需要学练字吗？

现在家长们都不愿意孩子输在起跑线上，所以很多家长都很重视幼小衔接，那么幼小衔接都需要学习些什么呢？

很多家长都让孩子练习写字。可以说，小学低年级是养成写字好习惯的重要时期，因此，让孩子专门去学习写字很有必要，这样孩子就会很快的适应小学一年级生活

不需要练字。

班级：幼小衔接教学目标：1.认识25个生字。2.通过游戏让幼儿园的小朋友感受小学的学习之乐，从而达到学校宣传效果。教学方法：自主探究法、小组合作法。教具准备：多媒体课件、小贴纸及实物奖品教学过程：一、导入直接揭题二、学习生字1．小老师教学生字。2．全班认读生字。3.个别认读。三、延伸词语：考考你四、游戏识字1．我说名称你来演2．表扬送图片礼物3．放松运动。4．摘苹果游戏。5.表扬送图片礼物。五、谈收获六、祝福语结束新课。七、板书设记：识字小能手八、教学反思：

练字用凹槽的好，还是临摹的？为什么？

凹槽的学习练字失去了自我分析的学习能力，所以更应该从临摹的角度学习。

因为临摹能给我们很多思考，很多分析的方法，也叫分析性临摹;下面我们从分析性临摹的好处浅谈一下。

学习书法最有效的方法不外乎临摹，临摹碑帖是学习书法的必经之路和有效手段。但具体怎么临摹呢，那就具体分析性临摹的角度一起学习下。

第一是用笔

用笔要抑扬顿挫，锋棱毕具，用笔自然生动，特点鲜明，绝无描摹之痕，顿挫明显，点画流动，笔迹清晰，富有弹性，笔势奔放，充满力感，富有节奏。

第二是章法

可以有楷行甚至草书的融合，有大小、对比、纵横的穿插、虚实的辉映，使上下承接极尽自然，字与字间是那么合理，得体而又巧妙，丝毫没有造作摆布的痕迹;可以有纵势与横势的对比，生动自然，在章法平和的基调中透出潇洒流宕的风度，充分展示自我章法和风采。

临:有在字样，范本上复一层透明纸，或下面有反光板照着写。摹:看着范本写，比临要求高，脱稿快。

凹槽属于被动练法，当然没有临摹好。且手脑被局限。属于比较笨的最初级练法，对于培养兴趣还是有帮助的，写仍过程中可慢些仔细琢磨字体的结构。

1)练字各有法，依槽走不差；此乃初学者，临慕一齐抓；习惯横斜划，细致若描花；日久得法妙，脱缰走骏马！

2)模写拓明纸，古人即用之；可求纤毫像，能落准确笔；粗细依划走，轻重如有师；能得原稿形，慕竹无旁枝！

3）法即有千法，任君临慕它；初学粗树形，久练悟精华；立得横天志，树成寂寞家；任是砖石上，亦能画梅花！

学习书法是手、脑、眼并用的过程，在描红的过程中，规范写字的动作，体会怎么用笔。换句话说：练字即是生理活动，又是心理活动。凹槽模板正相反，只要在模板里写就行了，表面上看，写字被模板约束住了，描的挺好，离开模板，原来写啥样，还是啥样。描红是约束你按着字形走，调动你的观察能力，哪一笔写错了，下一次改过来，一点一点地纠正，越写越好。凹槽把你的思维活动全部去掉，只是机械的去写，永远练不好。特别是小学生，更不是适合这种练字模式，贻害无穷。经常看到网上有“找不同”的小游戏，其实练字也是这个理，对照字体，找出自己写的哪一笔画，和字帖写得不一样，然后改正，写得和字帖一样了，再练下一个字。凹槽模板，抹杀了书法练习过程中的观察能力、控笔能力、思维能力等等。纯属商人炒作谋利的手段而已。

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