午休分组小游戏大全，午休团队小游戏

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幼儿园每天多少节课程？

7：30—8：20 晨检、喝盐水、早锻炼 组织幼儿喝盐水、晨检组织幼儿进行晨炼 教室通风、做好室内外卫生摆放好杯子、准备盐水等8：30—8：55 早餐 组织幼儿分组入厕洗手进行早餐 组织幼儿用餐8：55—9：00 放松活动 组织幼儿放松活动（进行个别谈话等） 进行餐后清洁卫生，送餐具，9：00下班9：10—9：25 第一节教学活动 组织幼儿集体教学活动 休 息9：25—9：35 放松活动 组织幼儿课间休息活动9：35—10：00 做早操 组织幼儿早操10：00—10：35 户外活动 组织幼儿体能训练及游戏活动10：40—11：05 第二节教学活动 组织幼儿集体教学活动11：05—11：30 区域活动 组织、指导幼儿进行区域活动 11：00上班11：30—12：00 午餐 观察午餐情况做好交接班开饭工作 观察午餐情况做好交接班开饭工作12：00—12：15 散步放松活动 组织幼儿散步谈话 做好餐后清洁卫生工作12：15—2：30 午睡 小结上午活动情况 观察午睡情况协助教师制作教具2：30—3：00 起床整理活动 组织幼儿洗脸、梳头 收拾床铺打扫床板卫生，进行幼儿午检3：00—3：30 第三节教学活动 组织幼儿集体教学活动 配合教师组织各区活动并做好餐前准备3：30—3：40 放松活动 组织幼儿课间休息活动 配合组织幼儿课间休息活动3：40—4：00 午点 组织幼儿用午点 观察幼儿用餐4：00—4：30 户外活动 组织幼儿户外活动 配合教师户外活动4：30—5：00 离园准备活动 组织幼儿准备离园活动 配合组织准备离园活动5：00—6：00 离园活动 做好家长工作 配合做好家长工作并做好班上卫生工作

保育员在幼儿进餐时的具体做法？

幼儿园的保育员也称生活教师，其指导幼儿进餐的职责是，餐前准备餐点，分餐，幼儿进餐时引导幼儿愉快进餐，不挑食，保持桌面、地板的清洁卫生，鼓励幼儿不挑食，餐后收拾餐具，搞卫生，保持活动室餐后整洁的环境，有需要的话（厨房人手不够的情况下）进行一些餐具的清洗。

1、用音乐律动和手指游戏等方式组织幼儿盥洗，减少等待现象 。

每餐前的盥洗是必不可少的程序，以往总是老师维护好幼儿的秩序，以组为单位进行盥洗，一位老师在教室看护好教室里的幼儿，另一位老师要注意幼儿上厕所的安全和幼儿洗手的情况。

从第一个孩子洗完手到最后一个孩子洗完手中间有一段时间差，从洗完手到端到碗吃饭又有一段时间差，是幼儿消极等待比较多的环节，如老师组织不当，先前孩子洗干净的手又要再次污染。

为了减少多数幼儿的无谓等待，老师可以积极开动脑筋，形成每个班自己独特的组织方式，如有的班以不同的动物为名对幼儿进行角色分组。

过多次的观察，总结出每次进盥洗间幼儿合适的人数和所需时间，然后对音乐的长短进行调整，录制磁带播放，以对应的动物音乐对幼儿进行有序调动，中间有目的穿插需要复习巩固的律动。

为了保证孩子们能够按时进餐，保育员应在每餐的前二十分钟做好准备。

餐具要提前消毒，分发到每个幼儿的餐桌前，要提前把饭菜凉好，避免幼儿烫伤，在幼儿进餐前组织洗手，避免等待的时间，可以安排安静的小游戏。

在进餐过程中，要来回巡视，吃完的加餐，对于个别进餐困难的学生，可以喂餐。吃完饭要有序喝水，并把餐具整理好，最后有序带会午休室。

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